根据《中国共产党支部工作条例（试行）》和省委教育工委《高校党支部建设规范提升工作方案》，为全面加强学校党支部建设规范提升，切实发挥好党支部战斗堡垒作用，明确规范化建设考核评定标准，结合《党支部建设规范提升工作方案》要求，制定本办法。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以规范支部设置、党员发展、党员教育管理、工作运行和组织生活、工作保障等为主要内容，开展“五个规范”达标创建，全面提升党支部建设制度化、规范化、科学化水平，把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结凝聚师生、推动改革发展的坚强战斗堡垒，为学校高质量发展提供坚强组织保证。

二、考评范围

全校各党支部。

三、考评内容

(一)党支部设置。党支部设置科学、隶属清楚、调整及时、换届正常，能有效发挥党支部的战斗堡垒作用。支委会设置规范，支委配齐配强，教师党支部“双带头人”全覆盖。

(二)党员发展。党员发展突出重点，队伍梯次合理。加强党员全链条教育培养体系构建，党员发展质量高。发展过程严谨，无违规发展党员现象。

（三）党员教育管理。党员教育学时达标，推行党员量化积分管理，党员转接及时，充分发挥党员作用，完善党内激励关怀机制，积极推进党务公开，党费收缴及时足额。

（四）工作运行和组织生活。支部工作有计划、有总结。“三会一课”“主题党日”等活动正常规范，党性教育、志愿服务、走访慰问等活动经常性开展，支部有生机有活力。

（五）工作保障。加强组织领导，重视党建经费和场所保障，强化平台建设，有效提高信息化水平。

四、考评标准

根据党支部的主要职责和工作任务，确定五大项考评内容，每项考评内容设置若干个考评指标，具体见附件《山东艺术学院党支部建设规范提升考核评分细则（试行）》。

五、考评分值与等级

（一）考评分值设置

考评总分110分，其中特色指标为10分。各考评指标得分不超过该项指标分值，扣分最多扣至0分。出现负面清单内容直接定为不达标。

（二）考评等级

考评分为标杆、达标和不达标三个等级

标杆：考评总分≥90分；

达标：60≤考评总分＜90分

不达标：考评总分＜60分

六、考评步骤

按照支部自评、组织考评、上报备案等三个步骤进行。

1.支部自评。党支部召开党支部委员会或党员大会，根据考核评分标准实事求是、客观公正地进行自评打分，在每个相应指标备注栏详细填写得分的支撑性数据和事由，并在第二年1月15日前将自查情况报二级党组织。

2.组织考评。各党总支成立党支部建设规范提升考核验收小组，通过实地考查、听取汇报、查阅资料、召开座谈会、进行访谈等形式，结合党支部书记述职评议，对所属支部进行全面考核，复核考核打分，初步确定验收结果，向学校党委提出考核建议。

3.上报备案。学校党委根据考核情况，研究审定各支部考核等级。对考核不达标的支部确定为后进支部，进行帮包。

七、工作要求

（一）压实党建责任。党支部规范化建设是严肃党内政治生活，推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是党建工作的重要抓手。党支部书记作为支部工作的直接责任人要主动担责，支委会成员各司其职、各负其责，尽职尽责规范各项党务工作。

（二）坚持问题导向。各党支部在规范提升建设中，要严格聚集问题，对照标准找差距，对照标准抓落实，对照标准作指导，及时了解情况、发现问题、督促整改，切实解决基层党支部弱化、虚化、边缘化，党建与业务工作“两张皮”等问题。

（三）注重统筹结合。坚持围绕中心、服务大局，紧密联系工作实际，统筹推进、合理安排，以党支部建设规范提升活动为契机扎实推进党建各项工作落实，切实取得实效。

附件：党支部建设规范提升考核评分细则（试行）

2020年7月15日